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Learning to confront disasters like Hurrican Mitch: a research methodology guide
Abstract
The effects of Hurricane Mitch in 1998 and the subsequent 10 years' worth of rain which fell in five days brought environmental and agricultural devastation to Central America. World Neighbors (WN) had worked for many years on the promotion of soil and water conservation; the hurricane provided an opportunity for WN to study the effectiveness of this work in combating the disastrous effects of a potentially destructive climate and this newsletter gives details their work. They decided to carry out Participatory Action Research (PAR), a level of study which not only allowed the involvement of those most greatly affected by the climate - the local people - but other participants who expanded their own knowledge through the research methods and results. The system used was a pairing of plots with similar characteristics such as location and vegetation, but which provided a sharing of data through a direct comparison of agro-ecological and conventional cultivation. Other organizations were invited to participate in the study and form teams with the farmers, and all participants attended a workshop to learn methodologies. The methods used to analyse different variables such as slope, top soil thickness, texture, organic matter, insect and animal life, vegetation, erosion, landslides, and conservation practices are detailed along with the findings and lessons learned.
Publisher
World Neighbors
Apprendre a affronter des catastrophes telles que le cyclone Mitch: un guide de recherche méthodologique
Abstract
: Les effets de l'ouragan Mitch en 1998 et la pluie suivante qui est tombÚe en cinq jours de la valeur de 10 annÚes; a apportÚ la dÚvastation environnementale et agricole en AmÚrique Centrale. Les Voisins Mondiaux avaient travaillÚ pendant beaucoup d'annÚes sur la promotion de la conservation du sol et de lÆeau, et l'ouragan prÚsentait un moyen d'Útudier l'efficacitÚ de ce travail en combattant les effets dÚsastreux d'un climat potentiellement destructif ; ce bulletin donne les dÚtails de leur travail. Ils ont dÚcidÚ d'effectuer la Recherche Action Participative (RAP), un niveau d'Útude qui non seulement permet la participation de celles le plus considÚrablement affectÚs par le climat - les personnes locales - mais dÆautres participants qui ont augmentÚ leur propre connaissance par les mÚthodes et les rÚsultats de recherches. Le systÞme utilisÚ Útait un appareillement des parcelles de terrain avec les caractÚristiques semblables telles que l'endroit et la vÚgÚtation, mais qui ont fourni un partage des donnÚes par une comparaison directe de lÆagriculture Úcologique et celui conventionnelle. Des autres organismes ont ÚtÚ invitÚs pour participer Ó l'Útude et pour former des Úquipes avec les fermiers, et tous les participants ont participÚs Ó un atelier pour apprendre des mÚthodologies. Les mÚthodes utilisÚes pour analyser les diffÚrentes variables telles que la pente, lÆÚpaisseur du sol supÚrieure, la texture, la matiÞre organique, les insecte et les animaux, la vÚgÚtation, l'Úrosion, les Úboulements du terre, et les pratiques de la conservation sont dÚtaillÚs avec les rÚsultats et les leþons appris.
Publisher
World Neighbors
Apprendiendo a enfrentar en forma práctica desastres como el Mitch: una guÝa metodológica de investigación
Abstract
Esta edici¾n de En Acci¾n de la organizaci¾n Vecinos Mundiales se concentra en los efectos del huracßn Mitch en 1998 y los 10 years' de lluvia que baj¾ en cinco dÝas trajo la devastaci¾n ambiental y agrÝcola a AmÚrica Central. Los Vecinos Mundiales habÝan trabajado por muchos a±os en la promoci¾n de la conservaci¾n del suelo y del agua; el huracßn proporcion¾ una oportunidad para estudiar la eficacia de este trabajo en combatir los efectos desastrosos de un clima potencialmente destructivo y este boletÝn de noticias da a detalles su trabajo. DecidÝan realizar Investigaci¾n Acci¾n Participativa (IAP), un nivel del estudio que permita no solamente la implicaci¾n de Úsos lo mßs afectados por el clima - la gente local û pero tambiÚn otros participantes que ampliaron su propio conocimiento de los mÚtodos y los resultados de la investigaci¾n. El sistema usado era un apareamiento de lo parcelas de tierras con caracterÝsticas similares tales como sitio y vegetaci¾n, pero que proporcionaron el comparte de datos con una comparaci¾n directa de la cultivaci¾n agro-ecol¾gica y lo convencional. Se invit¾ a otras organizaciones de participar en el estudio y formar equipos con los granjeros, y todos los participantes atendieron a un taller para aprender las metodologÝas. Los mÚtodos usados para analizar diversas variables tales como vertiente, grueso del suelo superior, textura, materia orgßnica, insectos y animales, vegetaci¾n, erosi¾n, derrumbamientos de tierra, y prßcticas de la conservaci¾n son detallados junto con los resultados y las lecciones aprendidos.